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林春:教材突出革命传统教育意义深远

发布时间:2019-09-15 16:25 作者:林春 来源:湖南教育新闻网

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    新华社北京5月16日电,教育的根本任务是立德树人,而教材则是立德树人的重要载体。从去年9月1日起,义务教育起始年级统一使用的教育部统编语文教材,突出加强革命传统教育,让学生从革命精神中感知责任使命,在历史坐标中构筑时代担当。(5月17日新华社)


  教材是学校教育教学的基本依据,是育人育才的重要载体,相应的教育理念和思想都集中在课程教材中。培养有理想、有本领、有担当的学生,就必须发挥好教材的核心作用。青少年是国家的未来和希望,是今后承担中华民族伟大复兴重任的生力军,集中力量抓好教材建设,为他们的健康成长成才提供更高质量的教材,是办好人民满意教育的重要组成部分。

  从去年9月1日起,义务教育起始年级统一使用的教育部统编语文教材,突出加强革命传统教育,此举值得大大点赞。的确,以前的教材在这么方面存在一定的不足,很多学生的革命精神、责任意识有待加强,但随着革命传统教育的加强,能对当下学生产生积极的教育意义。

  首先,能有效加强学生的革命教育。在教学中,教材的重要性不言而喻,对学生影响十分大,特别在一些乡村学校,学校不准订购其他教辅材料,家长也没买,学生学习主要围绕教材展开,教材对学生的影响力更大。当下我们过上了好日子,但是要懂得忆苦思甜,只有这样,才能懂得珍惜、感恩当下的一切,而这种精神是当下最需要的。这些教材不仅包含红色经典名著,更安排了诸如做英雄册、清明节到烈士陵园扫墓等综合性的语文实践活动。一方面红色经典名著能够以小见大,培养学生为人民服务、实事求是、谦虚谨慎的优良作风,养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的优秀品德,像《朱德的扁担》展现老一辈革命家不搞特殊、艰苦奋斗、诚实守信等高尚品德。另一方面语文实践活动能与历史、道德与法治等其他学科整合,与学校德育主题活动整合,发挥综合育人作用,效果巨大。

  其次,师生能够从中汲取力量。教材突出革命传统教育,能有效照进现实,对现实具有重要意义。学生能从中汲取爱国主义力量,继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而奋斗的献身精神,更能增强学生名族复兴的历史责任感,也能刺激学生思考现在,展望未来,像《邓稼先》能让孩子们思考自己的人生道路和成长目标,《雷锋叔叔,你在哪里》能让学生体会榜样的力量。当然,教材突出革命传统教育,不仅对学生具有重要意义,教师更能从中感受革命的精神和魅力,受益无穷,因为课文要先经过教师备课,然后通过教师讲述出来,教师在这过程中,会对课文进行思考,并提出自己的见解,进而不断充实自己的知识,提高自己的觉悟,这也在无形中给教师提供了发挥和拓展的空间,成长的有利条件。

  最后,有效彰显了文化自信。以前我们的教材中存在一些外国的英雄故事,这并不是说不好,但学生不能熟悉外国事例远超过自己国家的革命事迹,正如习近平总书记在北师大探望师生们曾谈到,“去中国化”是很悲哀的。因此,应该将这些革命经典嵌在学生的脑子里,让红色基因绵绵不绝、代代相传。教科书不仅仅是一本简单的教材,更关乎当前的教育和未来的发展,语文作为母语学科,必须体现国家的意志和文化。因此,教材突出革命传统教育,不仅能有效增强学生的自信,更有利于弘扬革命精神,彰显文化自信。
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[责任编辑:阳锡叶]
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